Par : Pierre de Niraupol Art-Moni

Les remarques que l’on peut faire sur les programmes et les modalités de leur élaboration sont forcément justifiées aux yeux de ceux qui les élaborent : profs-pensants, sommités intellectuelles, ministre, parents…
Entre les arguments rationnels et l’affirmation péremptoire (cela dépend) que me reste-t-il à moi, prof-exécutant en bout de processus décisionel ?
La fabrication artisanale d’un cours, au coin d’un bureau ou à la table du salon, de ce qui me semble être (!) le plus adapté à mes propres élèves ; ceux-là même que j’ai sous les yeux, et face auxquels je me demande ce qui, dans mes mots et mon attitude, changera ou non une partie de leur parcours.
C’est le modeste mais riche métier de prof tel qu’il est encore, malgré tout… Malgré internet, par exemple.
Pensez, donc, nous exécutons !